├──01、公文数学5A.pdf 21.99M
├──02、公文数学4A.pdf 22.85M
├──03、公文数学3A.pdf 21.50M
├──04、公文数学2A.pdf 20.19M
├──05、公文数学A.pdf 21.11M
├──06、公文数学B.pdf 22.79M
├──07、公文数学C.pdf 24.87M
├──08、公文数学D.pdf 21.57M
├──09、公文数学E.pdf 20.65M
├──10、公文数学F.pdf 13.11M
├──11、公文数学G.pdf 14.15M
├──12、公文数学H.pdf 12.27M
├──13、公文数学I.pdf 14.18M
├──14、公文数学J.pdf 13.70M
├──15、公文数学K.pdf 18.95M
├──16、公文数学L.pdf 15.83M
└──公文数学辅导说明等.pdf 5.11M
“公文数学”是日本经过长期实践检验而推行的一种数学训练模式。它的优势在于培养学生的自学能力，养成良好的学习习惯，提高单位学习时间效率和计算准确性。建校初期我们在教学中就引进了“公文数学”这种先进的教学方法，让学生每天坚持15－20分钟的训练，持之以恒。相当一部分三、四年级学生的数学水平已达到初中一、二年级的水平。四年的实践证明，学生自主学习的能力和学习数学积极性得到提高，不良的学习习惯得到纠正，使学生“勤学”与“巧学”有机的结合了起来，每个学生潜在的能力被很好发掘了出来，并得到最大限度地发展。公文数学-百度百科
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